Komunikat Dyrektora Szkoły Podstawowej

 im. Wincentego Piotrowskiego w Wołuszewie

dotyczący zajęć opiekuńczo-wychowawczych dla uczniów klas I-III od 25.05.2020,

 konsultacji dla uczniów klasy VIII od 25.05.2020r.

i konsultacji dla uczniów  klas IV-VIII od 01.06.2020r.

 

Szanowni Państwo, Drodzy Rodzice i Uczniowie.

Od 25 maja 2020r. szkoła przywraca zajęcia opiekuńczo – wychowawcze z możliwością prowadzenia zajęć dydaktycznych dla uczniów klas I-III.

Proszę rodziców o zgłaszanie uczestnictwa dzieci w zajęciach w szkole.

Formularz zostanie przesłany przez wychowawcę, proszę o uzupełnienie i odesłanie na adres e-mail szkoły sekretariat@sp.woluszewo.eu do dnia 18.05.2020 r.  do godz. 18.00 .

Od 25 maja 2020r. uczniowie klas VIII będą mieli możliwość korzystania z konsultacji  w małych grupach do 5 osób   na terenie szkoły w szczególności    z tych przedmiotów, z których od 16 do 18 czerwca będą zdawać egzamin ósmoklasisty. Wymiar tych konsultacji zostanie uzależniony od potrzeb ucznia   a także warunków szkoły. Konsultacje będą dobrowolne dla ucznia.

Formularza zostanie przesłany przez wychowawcę, proszę o uzupełnienie i odesłanie na adres e-mail szkoły sekretariat@sp.woluszewo.eu do dnia 18.05.2020 r.  do godz. 18.00 .

Od 1 czerwca 2020r. uczniowie pozostałych klas będą mieli możliwość korzystania z konsultacji ze wszystkich przedmiotów na terenie szkoły. Konsultacje będą dobrowolne dla ucznia. Wymiar tych konsultacji zostanie uzależniony od potrzeb ucznia, a także warunków szkoły. Szczegółowe harmonogramy konsultacji przedstawione zostaną w terminie późniejszym.

 

Wszystkie zajęcia będą prowadzone z zachowaniem zasad sanitarnych.

                                                                                                                                                                                            

                                                                                                                        Dyrektor Szkoły

                                                                                                             Beata Głowacka

 

 

Wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolna

Organizacja zajęć w szkole podstawowej:

• Od 25 maja 2020 r. uczniowie klas I-III mogą brać udział w zajęciach opiekuńczo–wychowawczych z elementami zajęć dydaktycznych w szkole podstawowej.
• W grupie może przebywać do 12 uczniów. W uzasadnionych przypadkach za zgodą organu prowadzącego można zwiększyć liczbę dzieci - nie więcej niż o 2. Przy określaniu liczby uczniów w grupie należy uwzględnić także rodzaj niepełnosprawności uczniów.
• W miarę możliwości do grupy przyporządkowani są ci sami nauczyciele.
• Jedna grupa uczniów przebywa w wyznaczonej i w miarę możliwości stałej sali.
• Minimalna przestrzeń do zajęć dla uczniów w sali nie może być mniejsza niż 4 m² na 1 osobę (uczniów i nauczycieli)*.

* Do przestrzeni tej nie wlicza się pomieszczenia/pomieszczeń kuchni, jadalni, innych pomieszczeń zbiorowego żywienia, pomocniczych (ciągów komunikacji wewnętrznej, pomieszczeń porządkowych, magazynowych, higienicznosanitarnych, - np. łazienek, ustępów). Nie należy sumować powierzchni sal dla dzieci i przeliczać łącznej jej powierzchni na limit miejsc. Powierzchnię każdej sali wylicza się z uwzględnieniem mebli oraz innych sprzętów, które się w niej znajdują.

• Z sali, w której przebywa grupa, należy usunąć przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć należy dokładnie czyścić lub dezynfekować.
• W sali odległości pomiędzy stanowiskami dla uczniów powinny wynosić min. 1,5 m
  (1 uczeń – 1 ławka szkolna).
• Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce – jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
• W sali gimnastycznej mogą przebywać dwie grupy uczniów[1]. Po każdych zajęciach używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte lub zdezynfekowane.
• Należy wietrzyć sale co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
• Nauczyciel organizuje przerwy dla swojej grupy, w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż po 45 min. Grupa spędza przerwy pod nadzorem nauczyciela.
• Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły, przy zachowaniu zmianowości grup i dystansu pomiędzy nimi.
• Sprzęt na boisku wykorzystywany podczas zajęć powinien być regularnie czyszczony
  z użyciem detergentu lub dezynfekowany, jeżeli nie ma takiej możliwości należy zabezpieczyć go przed używaniem.
• Na boisku mogą przebywać dwie grupy przy założeniu, że zachowany jest między nimi dystans.
• Należy ograniczyć aktywności sprzyjające bliskiemu kontaktowi pomiędzy uczniami.
• Należy zapewnić taką organizację pracy i koordynację, która utrudni stykanie się ze sobą poszczególnych grup uczniów (np. różne godziny przyjmowania grup
  do placówki, różne godziny przerw lub zajęć na boisku).
• Nie należy organizować żadnych wyjść poza teren szkoły (np. spacer do parku).
• Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.
• Jeżeli jest taka możliwość, w szatni należy wykorzystywać co drugi boks.
• Należy unikać organizowania większych skupisk uczniów w jednym pomieszczeniu,
  w tym ustalić bezpieczną zasadę korzystania przez grupę z szatni przed rozpoczęciem i po zakończeniu zajęć.
• Szkoła organizuje zajęcia świetlicowe dla uczniów, których rodzice zgłosili potrzebę korzystania ze świetlicy szkolnej. Godziny pracy świetlicy wynikają z informacji zebranych od rodziców.
• Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej z zachowaniem zasady 4 m² na osobę. W razie potrzeby mogą zostać wykorzystane inne sale dydaktyczne.
• Nauczyciele i inni pracownicy szkoły powinni zachowywać dystans społeczny między sobą, w każdej przestrzeni szkoły, wynoszący min. 1,5 m.
• Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
• Rodzice i opiekunowie przyprowadzający/odbierający uczniów do/ze szkoły mają zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracowników szkoły oraz innych uczniów i ich rodziców wynoszący min. 2 m.
• Rodzice mogą wchodzić z dziećmi wyłącznie do przestrzeni wspólnej szkoły lub wyznaczonego obszaru z zachowaniem zasady – jeden rodzic z dzieckiem lub w odstępie 2 m od kolejnego rodzica z dzieckiem, przy czym należy rygorystycznie przestrzegać wszelkich środków ostrożności (m. in. osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
• Do szkoły może uczęszczać wyłącznie uczeń zdrowy, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
• Uczniowie do szkoły są przyprowadzani/odbierani przez osoby zdrowe.
• Jeżeli w domu przebywa osoba na kwarantannie lub izolacji nie wolno przyprowadzać ucznia do szkoły.
• Należy ograniczyć przebywanie osób z zewnątrz w placówce do niezbędnego minimum, z zachowaniem wszelkich środków ostrożności (m. in. osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby zdrowe) i w wyznaczonych obszarach.
• Należy zapewnić sposoby szybkiej komunikacji z rodzicami/opiekunami ucznia.
• Rekomenduje się zakup termometru, najlepiej bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu.
• Należy uzyskać zgodę rodziców/opiekunów na pomiar temperatury ciała ucznia jeżeli zaistnieje taka konieczność, w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych.
• Jeżeli dziecko manifestuje, przejawia niepokojące objawy choroby należy odizolować je w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem min. 2 m odległości od innych osób i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów w celu pilnego odebrania ucznia ze szkoły.

 

Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń i powierzchni

• Przy wejściu głównym należy umieścić numery telefonów do właściwej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala i służb medycznych oraz organów, z którymi należy się kontaktować w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych.
• Przed wejściem do budynku szkoły należy umożliwić skorzystanie z płynu dezynfekującego do rąk oraz zamieścić informację o sposobie jego użycia oraz obowiązku dezynfekowaniu rąk przez wszystkie osoby wchodzące do szkoły.
• Należy dopilnować, aby wszystkie osoby wchodzące do szkoły dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania.
• Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem i po powrocie ze świeżego powietrza, po skorzystaniu z toalety.
• Rekomenduje się monitoring codziennych prac porządkowych, ze              szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
• Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń, przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
• Wszyscy pracownicy szkoły w razie konieczności powinni być zaopatrzeni w indywidualne środki ochrony osobistej – jednorazowe rękawiczki, osłonę na usta i nos.
• W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje.
• Należy zapewnić bieżącą dezynfekcję toalet.

 

Gastronomia

• Należy wyłączyć źródełka i fontanny wody pitnej, zapewnić korzystanie z innych dystrybutorów przez uczniów pod nadzorem opiekuna; zalecenia higieniczne w przypadku innych dystrybutorów wody zostały wskazane na stronie internetowej GIS https://gis.gov.pl/oswiata/udostepniania-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty-fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka/.
• Przy organizacji żywienia w szkole (stołówka szkolna, kuchnia, jadalnia i inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków), obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszących się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo wprowadzić należy zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia pracowników, w miarę możliwości odległość stanowisk pracy, a jeśli to niemożliwe – środki ochrony osobistej, płyny dezynfekujące do czyszczenia powierzchni i sprzętów. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny, mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.
• Korzystanie z posiłków musi być bezpieczne, w miejscach do tego przeznaczonych, w tym rekomenduje się zmianowe wydawanie posiłków, czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać.
• Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych.

 

Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły

• Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie zdrowe osoby, bez jakichkolwiek objawów wskazujących na chorobę zakaźną.
• W miarę możliwości nie należy angażować w zajęcia pracowników powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka.
• Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić obszar, w którym będzie można odizolować* osobę w przypadku zdiagnozowania objawów chorobowych.

* Należy przygotować procedurę postępowania na wypadek zakażenia koronawirusem lub zachorowania na COVID-19, która powinna uwzględniać m. in. następujące założenia:

1. Pracownicy szkoły powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia niepokojących objawów nie powinni przychodzić do pracy, pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno- epidemiologiczną, oddziałem zakaźnym, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni koronawirusem.
2. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia, dostępnych na stronach gis.gov.pl lub https://www.gov.pl/web/koronawirus/, a także obowiązujących przepisów prawa.
3. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów sugerujących zakażenie koronawirusem należy niezwłocznie odsunąć go od pracy. Należy wstrzymać przyjmowanie kolejnych grup uczniów, powiadomić właściwą miejscowo powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną i stosować się ściśle do wydawanych instrukcji i poleceń.
4. Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik, należy poddać gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w podmiocie procedurami oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.) oraz zastosować się do indywidualnych zaleceń wydanych przez inspektorat sanitarny.
5. Zaleca się przygotowanie i umieszczenie w określonym miejscu (łatwy dostęp) potrzebnych numerów telefonów, w tym do stacji sanitarno-epidemiologicznej, służb medycznych.
6. Należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego przy ustalaniu, czy należy wdrożyć dodatkowe procedury biorąc pod uwagę zaistniały przypadek*.

* Rekomenduje się ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach podmiotu, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie gov.pl/web/koronawirus/ oraz gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

• Zawsze w przypadku wątpliwości należy zwrócić się do właściwej powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej w celu konsultacji lub uzyskania porady.

 

 

 

[1] Jednak nie więcej niż liczba uczniów określona zgodnie z § 7 ust. 1 pkt 7 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz.U. z 2019 r. poz. 639).

Przypominamy, że wraz z dostępem do platformy Microsoft 365 (dawniej Office 365) wszyscy użytkownicy otrzymali pełny pakiet biurowy zawierający m.in. edytor tekstu Word, arkusz kalkulacyjny Excel czy program do tworzenia prezentacji PowerPoint. Wszystkie aplikacje są dostępne poprzez przeglądarkę internetową. Należy zalogować się na stronie office.com danymi z platformy Teams. Aplikacji nie można zainstalować na komputerze. W przypadku chęci edytowania dokumentów, można to uczynić za pomocą przeglądarki internetowej (korzystając z wersji Word online edytujemy w chmurze) lub skorzystać z dwóch innych rozwiązań: 1. ze strony https://www.dobreprogramy.pl/Microsoft-Office-2016,Program,… można pobrać pakiet Office 2016 za darmo i korzystać z niego przez miesiąc. Po tym czasie wersja próbna wygasa i nie można edytować dokumentów. Na stronie podany jest również podany demonstracyjny klucz produktu, który aktywuje wersję testową.2. można skorzystać z zupełnie darmowej alternatywy do Worda - pakiet LibreOffice. Jest to zbiór aplikacji odpowiadający tym, które są w wersji płatnej Office. LibreOffice jest na zawsze bezpłatny - można edytować, pisać, itd. Pobieramy go ze strony https://www.dobreprogramy.pl/LibreOffice,Program,Windows,21…. Pakiet integruje się z systemem i wspiera wszystkie typt plików z pakietu Office.Rekomendujemy rozwiązanie numer 2 - będzie działało zawsze i po miesiącu nie wygaśnie licencja.W przypadku pytań prosimy o kontakt z nauczycielami informatyki, pozostawienie wiadomości na Facebooku lub kontakt pocztą e-mail.Nie ma problemów, których razem nie damy rady pokonać 😊

To już 16 lat mija, kiedy 1 maja 2004 roku staliśmy się krajem członkowskim Unii Europejskiej.
Należy podkreślić liczne korzyści płynące z tego członkowstwa – po 2004 roku Polacy zaczęli bardzo licznie wyjeżdżać do krajów Unii Europejskiej na studia bądź do pracy. Ponadto umocnił się wizerunek Polski wśród innych państw członkowskich.
Najważniejsze symbole Unii Europejskiej to:
1. Flaga Unii Europejskiej posiadająca dwanaście gwiazdek;
2. Paszport  z napisem „Unia Europejska” pod nazwą państwa wydającego dokument- może być on używany podczas podróży po całym świecie;
3. Hymn – muzyczna aranżacja „Ody do radości” z symfonii Ludwiga Beethovena... posłuchajmy jej podczas wspólnego oglądania krótkiego filmu „Polska w Unii Europejskiej” - http://www.youtube.com/watch?v=4Zp4jEllulI.

Przyłączamy się do #AkcjaKokarda organizowanej przez

Narodowe Centrum Kultury!

Kochani, przed nami wyzwanie: należy przygotować własnoręcznie biało-czerwoną kokardę i pokazać ją światu!(Skorzystajcie z przewodnika z wcześniejszej wiadomosci). Gotowe kokardy umieśćcie na swoich profilach z dopiskiem #AkcjaKokarda oraz w komentarzu pod naszym postem. Pokażmy, jak ważna jest dla nas Polska! Pokażmy wszystkim moc naszej szkoły! Zaproście znajomych do akcji - wrzucajcie Wasze kokardy! Liczymy na Was!Do akcji zachęcamy również

Szkoła Podstawowa w Ostrowąsie,

Szkoła Podstawowa im.Tadeusza Kościuszki w Służewie /Oficjalny/,

Kolegium Kujawskie w Aleksandrowie Kujawskim,

Szkoła Podstawowa im. mjr. Henryka Dobrzańskiego "Hubala" w Przybranowie

Szkoła Podstawowa im. Marii Danilewicz Zielińskiej w Stawkach

oraz inne szkoły! Kto do nas dołączy? Razem możemy więcej!

Drodzy Uczniowie!

W najbliższych dniach my Polacy będziemy czcić ważne Święta Narodowe. Są to dni wolne od pracy i nauki.

1 maja Święto Pracy –obchodzone od 1890 corocznie. W Polsce Święto Pracy jest świętem państwowym od 1950.

2 maja Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej – polskie święto wprowadzone na mocy ustawy z 20 lutego 2004r.

3 maja Święto Konstytucji uchwalone zostało 3 maja 1791roku.

Jest drugą na świecie i pierwszą w Europie ustawą regulującą organizację władz państwowych, prawa i obowiązki obywateli.

Pamietajcie o wywieszeniu flagi! 

Zachęcamy do zapoznania się z przewodnikiem.

 Drodzy Ósmoklasiści!

Z pewnością wielu z Was myśli o zbliżającym się końcu nauki w szkole podstawowej. Niewątpliwie to trudny czas dla nas wszystkich, ale to Wy stajecie przed wyborem dalszej drogi swojej edukacji.

Chcielibyśmy zachęcić Was do kontynuowania nauki w naszej szkole – Zespole Szkół nr 2 im. mjra Henryka Dobrzańskiego „Hubala” w Aleksandrowie Kujawskim, w którego skład wchodzi liceum, technikum oraz szkoła branżowa. Mamy nadzieję, że przygotowany materiał promocyjny Was zainspiruje i zaciekawi. Polecamy również naszą stronę szkolną https://hubal.edu.pl/ oraz facebook.com/whubalu.  

W przypadku pytań zapraszamy do kontaktu telefonicznego 54 2822050, 669988931 lub mailowego hubal.aleks@gmail.com.

Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom rodziców i uczniów klas ósmych proponujemy pomoc w wypełnieniu wniosku przyjęcia do szkoły oraz służymy radą przy wyborze kierunku kształcenia. Z terminem rozpoczęcia rekrutacji do szkół ponadpodstawowych uruchomione będzie w naszej szkole stanowisko rekrutacyjne. Zapraszamy!

Zapoznajcie się z ofertą edukacyjną, skontaktujcie się z nami i we wrześniu spotkajmy się w HUBALU.

 

80 rocznica zbrodni w Katyniu

Ku pamięci…

Feliks Konarski

"KATYŃ"

Tej nocy zgładzono Wolność
W katyńskim lesie...
Zdradzieckim strzałem w czaszkę
Pokwitowano Wrzesień.

Związano do tyłu ręce,
By w obecności kata
Nie mogły się wznieść błagalnie
Do Boga i do świata.

Zakneblowano usta,
By w tej katyńskiej nocy
Nie mogły błagać o litość,
Ni wezwać znikąd pomocy.

W podartym jenieckim płaszczu
Martwą do rowu zepchnięto
I zasypano ziemią
Krwią na wskroś przesiąkniętą.

By zmartwychwstać nie mogła,
Ni dać znaku o sobie
I na zawsze została
W leśnym katyńskim grobie.

Pod śmiertelnym całunem
Zwiędłych katyńskich liści,
By nikt się nie doszukał,
By nikt się nie domyślił

Tej samotnej mogiły,
Tych prochów i tych kości -
Świadectwa największej hańby
I największej podłości.

Tej nocy zgładzono Prawdę
W katyńskim lesie,
Bo nawet wiatr, choć był świadkiem,
Po świecie jej nie rozniesie...

Bo tylko księżyc niemowa,
Płynąc nad smutną mogiłą,
Mógłby zaświadczyć poświatą
Jak to naprawdę było...

Bo tylko świt, który wstawał
Na kształt różowej pochodni
Mógłby wyjawić światu
Sekret ponurej zbrodni...

Bo tylko drzewa nad grobem
Stojące niby gromnice
Mogłyby liści szelestem
Wyszumieć tę tajemnicę...

Bo tylko ziemia milcząca,
Kryjąca jenieckie ciała,
Wyznać okrutną prawdę
Mogłaby - gdyby umiała.

Tej nocy sprawiedliwość
Zgładzono w katyńskim lesie...
Bo która to już wiosna?
Która zima i jesień

Minęły od tego czasu,
Od owych chwil straszliwych?
A sprawiedliwość milczy,
Nie ma jej widać wśród żywych.

Widać we wspólnym grobie
Legła przeszyta kulami -
Jak inni - z kneblem na ustach,
Z zawiązanymi oczami.

Bo jeśli jej nie zabrała,
Nie skryła katyńska gleba,
Gdy żywa - czemu nie woła,
Nie krzyczy o pomstę do nieba?

Czemu - jeżeli istnieje -
Nie wstrząśnie sumieniem świata?
Czemu nie tropi, nie ściga,
Nie sądzi , nie karze kata?

Zgładzono sprawiedliwość,
Prawdę i wolność zgładzono
Zgładzono w smoleńskim lesie
Pod obcej nocy osłoną...

Dziś jeno ptaki smutku
W lesie zawodzą żałośnie,
Jak gdyby pamiętały
O tej katyńskiej wiośnie.

Jakby wypatrywały
Wśród leśnego poszycia
Śladów jenieckiej śmierci,
Oznak byłego życia.

Czy spod dębowych liści
Albo sosnowych igiełek
Nie błyśnie szlif oficerski
Lub zardzewiały orzełek,

Strzęp zielonego munduru,
Kartka z notesu wydarta
Albo baretka spłowiała,
Pleśnią katyńską przeżarta.

I tylko p a m i ę ć została
Po tej katyńskiej nocy...
Pamięć n i e d a ł a się zgładzić,
Nie chciała ulec przemocy

I woła o s p r a w i e d l i w o ś ć
I p r a w d ę po świecie niesie -
Prawdę o jeńców tysiącach
Zgładzonych w katyńskim lesie.
 

Nazwa miesiąca kwietnia pochodzi od kwitnących wszędzie kwiatów. W sadach zakwitają drzewa owocowe. Zapraszamy do obejrzenia przestrzennych drzew owocowych wykonanych przez uczniów klasy 3a, wych. Ewa Czarnomska

Zgodnie z decyzją Ministra Edukacji Narodowej pana Dariusza Piontkowskiego szkoła jest zamknięta do 24 maja 2020 r.

Nadal realizujemy zdalne nauczanie według ustalonych zasad. 

Zostały ustalone terminy egzaminu ósmoklasisty na dni: 16-18 czerwca 2020 r.

Dyrektor SP Wołuszewo

WAŻNE- OD PONIEDZIAŁKU  (27 KWIETNIA) ZADANIA Z RELIGII BĘDĄ PRZESYŁANE WSZYSTKIM UCZNIOM NA E- MAILA     Dorota Woźniak   

 

Religia, klasa 1

Temat: Przyjmujemy Ducha świętego. (Nr.  44-druga godzina z cyklu).

 Już kojarzycie obrazy Ducha Świętego z Jego działaniem(gołębica, wiatr, płomień). Duch Święty jest też Pocieszycielem. Wy, też możecie przekazywać dary Ducha Świętego innym, stając się  pocieszycielami. Poznajcie tekst z podręcznika ze strony 101 "Przeczytajmy razem " napisany przez siostrę Teresę Biłyk. Jestem pewna, że niejednokrotnie ktoś bliski pocieszał Was w trudnych chwilach. Pewnie i Wy staraliście sie udzielić wsparcia komuś w rodzinie, albo koleżankom, czy kolegom. To właśnie Duch Święty zachęca ludzi do pomocy innym, do tego by ich pocieszyć sprawić, że się ucieszą. By nas zachęcić pomódlmy się słowami: Duchu święty , przyjdź! Niech wiara zagości, nadzieja zagości, niech miłość zagości w nas. Wykonajcie ćwiczenie 2 ze strony 59 zeszytu ćwiczeń. Narysujcie, czym możecie kogoś pocieszyć.

Religia, klasa 3. 

Temat: Zaproszeni na Bożą ucztę. (temat 45).

Jeśli przyjęliśmy Boże zaproszenie na ucztę, to znaczy, że pragniemy obecności Boga w naszym życiu i Jego świętości. Jak okażemy Panu Jezusowi to nasze pragnienie? Co uczynimy, abyśmy mogli wziąć  udział w Jego uczcie i przyjąć Go w komunii świętej? W zeszycie ucznia wykonaj ćwiczenie 1 i 2 na stronie 98. W pierwszym ćwiczeniu mamy stół przygotowany na rodzinną ucztę, a w ćwiczeniu 2 mamy ambonę (miejsce, na, którym spoczywa Biblia czytana na Mszy Świętej) i Ołtarz. Postaraj sobie przypomnieć jak ambona i Ołtarz wyglądają w twoim Kościele, jak są ozdobione, z jakich są materiałów? W każdym Kościele nieco się różnią. Następnie dorysuj brakujące elementy zgodnie z poleceniem. Jeśli chodzi o stronę 99 z ćwiczeń  to po rozwiązaniu diagramu powstałe hasło brzmi:  Jezus zaprasza nas na swoją ucztę. Przyjmę Jego zaproszenie i przygotuję się. Dziękuję i pozdrawiam.

Religia, klasa 4.

Temat: Naśladuję Pana Jezusa. (36).

Na pytanie, czego pan Jezus naucza swoich uczniów, odpowiemy -miłości! Tej miłości uczy, przypominając, jak ważna jest w życiu człowieka miłość do Boga i ludzi. Pan Jezus powiedział także, że okazywana drugiemu człowiekowi miłość w rzeczywistości jest miłością  do Niego samego. Tłumaczył, że ludzkie czyny miłości w rzeczywistości obdarowują miłością Jego samego,  Tak o tym mówił: "Bo byłem głodny, a daliście Mi jeść, byłem spragniony, a daliście Mi pić. Cały tekst macie zawarty w zeszycie ćwiczeń na stronie 80. Proszę wykonajcie ćwiczenie z tej strony Podkreślcie zdanie, w którym Jezus wyjaśnia, dlaczego należy czynić miłosierdzie. Pamiętajmy, że czyny miłości, których uczy nas Jezus i których od nas oczekuje, nie muszą wywoływać podziwu, burzy oklasków czy też okazywania wdzięczności. Na stronie 81 narysuj sytuację, w której naśladowałeś pana Jesusa w okazywaniu miłosierdzia. Prośmy Jezusa, aby pomagał nam  rozpoznawać możliwości niesienia innym dobra przez miłość.

Pozdrawiam.

DROGA ZIEMIO PIĘKNA PANI DZIŚ ŻYCZENIA CI SKŁADAMY,

DUŻO ZDROWIA I CZYSTOŚCI ORAZ WIELU PRZYJAZNYCH GOŚCI.

 Uczniowie klasy 3a też dbają o swoją planetę. Podczas nauki zdalnej, zastanawiali się nad tematem gospodarowania w ich domach śmieciami, zwłaszcza tymi niecodziennymi, takimi jak np. baterie, leki, meble itp. Chcieliby podzielić się z Wami swoimi pomysłami i zaprezentować własnoręcznie wykonane praktyczne pudełka na baterie i leki, które wykorzystują w swoich domach. Zapraszamy do obejrzenia efektów ich pracy (galeria w albumie fotograficznym), wychowawczyni Ewa Czarnomska

W związku z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 kwietnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczeniem COVID-19 (http://dzienikustaw.gov.pl/DU/2020/642).

Szkoła jest zamknięta do dnia 26 kwietnia 2020 r.

Prosimy o śledzenie komunikatów MEN oraz tych zamieszczanych na stronie internetowej naszej szkoły (https://pspwoluszewo.edupage.org).

Sekretariat czynny:

    Wtorki                        godz. 9.00-12.00

    Czwartki                      godz. 9.00-12.00

9-14 kwietnia 2020 r. -wiosenna przerwa świąteczna

Wszystkim Uczniom, Rodzicom, Nauczycielom, Pracownikom obsługi i administracji

życzymy zdrowych, pogodnych,

spędzonych w gronie rodzinnym Świąt Wielkanocnych!

Dzieci w wieku  szkolnym zamknięte w czterech ścianach potrzebują rozrywki - choroba, izolacja, kwarantanna czy inny powód do przebywania wyłącznie w domu to trudny czas dla rodzica.

 Co zrobić z dzieckiem w domu gdy się nudzi. Oto zabawy dla dzieci, które na pewno im się spodobają.

https://mojedziecikreatywnie.pl/2017/11/zabawy-dla-dzieci-w-domu/

https://www.youtube.com/playlist?list=PLn3ozp_pWTCpn1jo2zK9-nmyqCivCvZwL Rysuj z nami – Rysowane wierszyki

 https://www.youtube.com/watch?v=x8MtFu909cs  Jak narysować zajączka ?

https://www.youtube.com/watch?v=5IQBQBvgjrg  Piosenki alfabet warzywno- owocowy.

https://www.youtube.com/watch?v=EKF9HNzY6Nw – Piosenki o cyferkach.

https://www.youtube.com/watch?v=EKF9HNzY6Nw Karaoke – wygibasy z naszej klasy.

https://rodzicowo.pl/artykuly/co-robic-z-dzieckiem-w-domu-100-pomyslow-na-zabawy/

https://www.mamawdomu.pl/category/oczami-mamy

https://www.mamawdomu.pl/2016/03/10-pomyslow-na-zabawy-ruchowe-w-domu.html

 

Żródło filmu: DINKSY

https://www.kujawsko-pomorskie.pl/pliki/2020/wiadomosci/20200318_eszkola/plan_lekcji_podst_2_1.pdf

Informacja dla uczniów klasy 8a i ich rodziców.

Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne przygotowują materiały 

do przeprowadzenia próbnego egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki oraz języków 

obcych nowożytnych.

Wszystkie niezbędne materiały do przeprowadzenia egzaminów zostaną zamieszczone na stronie internetowej CKE ( www.cke.gov.pl) oraz na stronach okręgowych komisji egzaminacyjnych w następujących terminach:

* 30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 - język polski;    

* 31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 - matematyka;   

* 1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 - języki obce nowożytne.

W związku z powyższym, uczniowie klasy 8a od poniedziałku, w wyżej wskazanych terminach, samodzielnie pobierają arkusze egzaminacyjne ze strony CKE. W tych dniach : 30.03.2020r., 31.03.2020r., 01.04.2020r. klasa 8a pisze próbny egzamin, nie uczestniczy w lekcjach. O sposobie przebiegu egzaminu i przekazania wypełnionych arkuszy uczniów klasy 8a powiadomią nauczyciele: języka polskiego, matematyki i języka angielskiego ustalonymi komunikatorami.

Dyrektor Szkoły

Beata Głowacka

W związku z dostosowaniem naszej platformy Teams do nowych wymagań MEN i lepszej ochrony danych osobowych, musieliśmy dokonać pewnych zmian (układ zajęć, nazwy). Wszystko w trosce o bezpieczeństwo i efektywniejszy proces nauczania.Prosimy o zapoznanie się z instrukcją użytkowania platformy https://support.office.com/…/współpraca-w-aplikacji-teams-3… lub o bezpośredni kontakt w przypadku wystąpienia problemów.

Jednocześnie informujemy, że aplikacja działa poprzesz stronę www i wymaga odświeżenia strony w przypadku wystąpienia błędów. Aby zminimalizować wystąpienie błędów, zalecamy zainstalowanie aplikacji w komputerze https://products.office.com/pl…/microsoft-teams/download-app

Dziękujemy za wyrozumiałość i wsparcie!