Aktualności

          • Dzień Liczby PI

          • Obchodzimy dzisiaj Dzień Libczy PI! ..... ten początek znamy chyba wszyscy. Ktoś z Was potrafi wymienić kolejne cyfry?

            Liczba Pi powszechnie zapisywana za pomocą greckiej litery π od XIX wieku (symbol wprowadził w 1706 roku William Jones), jest stałą matematyczną, której dokładnej wartości nikt nie jest w stanie spamiętać.

            Można spróbować zapamiętać rozwinięcie dziesiętne poprzez na przykład tak zwane pi-ematy, czyli wierszyki, w których liczba liter w każdym słowie odpowiada kolejnej cyfrze rozwinięcia Pi.

            Pewnie części z Was znany jest wiersz Kazimierza Cwojdzińskiego:

            Kuć i orać

            w dzień zawzięcie

            bo plonów niema bez trudu

            Złocisty szczęścia okręcie

            Kołyszesz...

            Kuć.

            My nie czekajmy cudu.

            Robota

            to potęga ludu.

            Zapraszamy do zapoznania się z historią tej niezwykłej liczby pokonując Escape Room https://view.genial.ly/.../interactive-content-historia...

            Powodzenia

          • Zapraszamy na koncert

          • Już 1 marca będziemy obchodzili Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. Z tej okazji Ministerstwo Edukacji i Nauki zorganizowało koncert. Zapraszamy do obejrzenia wyjątkowego wydarzenia i wspólnego uczczenia pamięci tych, którzy swoje życie oddali w obronie Ojczyzny.

            Zapis koncertu dostępny na YouTube https://www.youtube.com/watch?v=qOYQlsjb3P0&feature=youtu.be

          • Warsztaty dla rodziców

          • W nawiązaniu do Ogólnopolskiego Dnia Walki z Depresją, którego obchodziliśmy 23 lutego, zapraszamy rodziców na prelekcję. Spotkanie poprowadzi psycholog z Polskiego Centrum Profilaktyki.

            Koordynator spotkania: p. Małgorzata Oczachowska

            Koordynator ds. technicznych: p. Dominik Kosiński

            Link do spotkania na platformie Zoom zostanie przesłany na adresy e-mail.

            Serdecznie zapraszamy!

          • Wolontariat ważna sprawa

          • Szkolna Rada Wolontariatu( Nadia Buze, Misia Orsztynowicz ,Bartek Przydatek i Artur Lichota) ,uczniowie z klasy VI A Julka Gajdzińskai i Oskar Marulski oraz uczniowie z klasy VII A Aleksandra Lewandowskai Iwo Buze włączyli się w akcję pomocy dla Domu Dziecka w Aleksandrowie Kujawskim. Poporzez swoje zaangażaownie zebrali ponad 110 litrów wody niegazowanej oraz 50 l soków i napojów. Akcja trwała tylko trzy dni. Bardzo sie cieszymy,że lubicie pomagać!

          • Dzień Kota w IIA

          • 17.02.2021 klasa II A obchodziła dzień kota. Dzieci zaakcentowały ten dzień odpowiednim strojem lub maską, wykonały również tematyczną pracę plastyczną. Uczniowie klasy II A wsparli zbiórkę dla zwierząt z pobliskiego schroniska. Część osób wzięła udział w konkursie literackim, pisząc wiersz o kocie. Ten tydzień poświęciliśmy naszym pupilom, omawiając lekturę "Cukierku, ty łobuzie".

          • Warsztaty dla uczniów kl. 5-7

          • Naszych uczniów z kl. 5-7 zapraszamy na jutrzejsze warsztaty z Polskim Centrum Profilaktyki. Widzimy się na Zoom. Szczegółowe informacje dostępne na Teams.

            Odbędą się również warsztaty dla kl. 2-4 oraz rodziców, o czym poinformujemy w późniejszym terminie.

          • Czerwono, różowo i walentynkowo

          •    Z inicjatywy uczniów z Małego Samorządu Szkolnego już 1 lutego na korytarzu pojawiła się skrzynka walentynkowa. Aż do 12 lutego uczniowie mogli wrzucać swoje kartki. W poniedziałek, 15 lutego, nastąpiło otwarcie skrzynki walentynkowej w obecności przewodniczącego MSU, Piotra Wszelaki. Wychowawczynie klas I-III uroczyście wręczyły w klasach korespondencję będącą wyrazem sympatii. Ten dzień uczniowie zaakcentowali również swoim ubiorem, który w przewadze był w kolorze różowym i czerwonym.

                                                                                                                         opiekunka MSU K. Banachowska

          • Informacje dla ósmoklasistów

          • HARMONOGRAM EGZAMINU ÓSMOKLASISTY 2020/2021

            W szkołach dla dzieci i młodzieży, w których nauka kończy się w semestrze wiosennym

            W terminie głównym

            1. język polski -  25 maja 2021r. (wtorek) – godz. 9:00
            2. matematyka -  26 maja 2021r. (środa) – godz. 9:00
            3. język obcy nowożytny - 27 maja 2021r. (czwartek) – godz.9:00

            W terminie dodatkowym

            1. język polski - 16 czerwca 2021r. (środa) – godz. 9:00
            2. matematyka - 17 czerwca 2021r. (czwartek) – godz. 9:00
            3. język obcy nowożytny - 18 czerwca 2021 r. (piątek) – godz. 9:00

             

             

            CZAS TRWANIA EGZAMINU ÓSMOKLASISTY Z POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW

            arkusz standar­dowy

            - język polski 120 min

            - matematyka 100 min

            - język obcy nowożytny 90 min

             

            • Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.

            • zastępuje egzamin wstępny do szkół ponadpodstawowych, które wykorzystują wyniki egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów jako kryteria w procesie rekrutacji, jeżeli liczba kandydatów jest większa niż liczba wolnych miejsc w danej szkole.

            • Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w dwóch terminach: głównym - w kwietniu i dodatkowym - w czerwcu. Do egzaminu w terminie dodatkowym przystępuje uczeń, który nie przystąpił do egzaminu w terminie głównym z przyczyn losowych lub zdrowotnych.

            • Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.

            • W latach 2019–2021 ósmoklasista przystępuje do egzaminu z trzech przedmiotów obowiązkowych, tj.: języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego.

            • Od roku 2022 ósmoklasista przystępuje do egzaminu z czterech przedmiotów obowiązkowych, tj.:

               a. języka polskiego

               b. matematyki

               c. języka obcego nowożytnego

               d. jednego przedmiotu do wyboru spośród przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia lub historia.

            • Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z jednego z następujących języków obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego, ukraińskiego lub włoskiego. Uczeń może wybrać tylko ten język, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

            • Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni:

               a. pierwszego dnia - egzamin z języka polskiego, który trwa 120 minut b. drugiego dnia - egzamin z matematyki, który trwa 100 minut c. trzeciego dnia - egzamin z języka obcego nowożytnego, a od roku 2022 również egzamin z przedmiotu do wyboru, z których każdy trwa po 90 minut.

            • Czas trwania egzaminu z poszczególnych przedmiotów może być wydłużony w przypadku uczniów, którym przysługuje dostosowanie warunków przeprowadzania egzaminu.

            • Podczas egzaminu z każdego przedmiotu każdy zdający siedzi przy osobnym stoliku. Na stoliku mogą znajdować się wyłącznie arkusze egzaminacyjne, materiały i przybory pomocnicze wskazane w komunikacie dyrektora CKE oraz - w przypadku uczniów chorych lub niepełnosprawnych - leki i inne pomoce konieczne ze względu na chorobę lub niepełnosprawność.

            • Do sali egzaminacyjnej nie można wnosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych, np. telefonów komórkowych, odtwarzaczy mp3, smartwatchy, ani korzystać z nich w tej sali.

            • W czasie egzaminu zdający mogą opuszczać salę egzaminacyjną w uzasadnionej sytuacji, po uzyskaniu zezwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego i po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się z innymi osobami, poza osobami udzielającymi pomocy medycznej.

            • Członkowie zespołu nadzorującego nie mogą udzielać zdającym wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych. Nie mogą również w żaden sposób komentować zadań egzaminacyjnych.

            • Szczegółowy opis przebiegu egzaminu ósmoklasisty znajduje się w „Informacji o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty”, publikowanej corocznie (do 10 września) w Biuletynie Informacji Publicznej na stronie internetowej CKE. Szczegóły dotyczące pracy z arkuszem egzaminacyjnym z poszczególnych przedmiotów określa każdorazowo informacja zawarta na stronie tytułowej arkusza egzaminacyjnego.

          • Zasady bezpiecznego Internetu od naszych uczniów

          • Uczniowie klasy IV A i VI A dzielą się swoimi zasadami, abyśmy byli bezpieczni w sieci. U nas Dzień Bezpiecznego Internetu trwa cały rok

            Warto pomyśleć o bezpieczeństwie swoim i swoich najbliższych. Uczmy się świadomie korzystać z dobrodziejstw Internetu.

          • INFORMACJA DOTYCZĄCA REKRUTACJI DZIECI DO KLASY I ROK SZKOLNY 2021/2022

          • Od dnia 01.03.2021 roku rozpoczyna się postępowanie rekrutacyjne dla uczniów klasy I A Szkoły Podstawowej w Wołuszewie na rok szkolny 2021/2022.

            Rodzice, którzy będą zapisywać dzieci do klasy I są zobowiązani złożyć następujące dokumenty:

            1. Kartę zgłoszenia (załącznik nr 2)
            2. Oświadczenie o zamieszkaniu (załącznik nr 6)

            W dniu oddania wniosku do sekretariatu szkoły, celem zweryfikowania danych zawartych w karcie zgłoszenia, prosimy o przedłożenie do wglądu następujących dokumentów:

            1. Dowód osobisty
            2. Akt urodzenia dziecka

            Załączniki są dostępne do pobrania w sekretariacie szkoły lub na stronie internetowej szkoły https://pspwoluszewo.edupage.org w zakładce rekrutacja.

            Dyrektor szkoły

            (-) Beata Głowacka

        • 17 lutego Dzień Kota

          • 17 lutego Dzień Kota

          •  Uczniowie z Samorządu Uczniowskiego, zarówno ci młodsi jak i starsi, zawsze zwracali uwagę na los bezdomnych zwierząt. W związku ze zbliżającym się Dniem Kota, zachęcają do udziału w zbiórce zwierząt ze schroniska w Toruniu. Zbiórka, która potrwa do połowy marca,  przyczyni się do polepszenia losów bezpańskich kotów i psów. Można przynosić: karmę, koce, zabawki, miski, obroże, długie smycze. Nie bądźmy objętni na sytuację naszych braci mniejszych.

            MSU zachęca młodsze dzieci z klas I-III do udziału w konkursie na wiersz o kotku. 

        • Piotrek Wszelaki najlepszym czytelnikiem w I półroczu

          • Piotrek Wszelaki najlepszym czytelnikiem w I półroczu

          • „Czytaj książki młody przyjacielu, 

            a poznasz bohaterów wielu.

            Z nim przemierzysz turystyczne szlaki i magię poznasz i tajemne znaki,

            a twoje serce bogatsze będzie.

             Wiedzę zdobytą wykorzystasz wszędzie”.

            Piotrze gratulujemy tytułu i zachęcamy Wszystkich Uczniów naszej szkoły do korzystania z zasobów biblioteki szkolnej.

          • Trudne zadania dla Ozobotów

          • Dzieci z klasy IIA oraz IIIA aktywnie biorą udział w zajęciach kodowania programowania. Jednym z najprzyjemniejszych i najciekawszych zajęć są spotkania z małymi robotami. Oto jedno z wyzwań jakie postawili Ozbotom trzecioklasiści. 

          • Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego "Skrzat Bożonarodzeniowy"

          •  28 stycznia 2021 r. nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu plastycznego "Skrzat Bożonarodzeniowy".

            Jury w składzie p. Ewa Czarnomska, p. Katarzyna Banachowska oraz p. Marlena Przybył  Radwańska zdecydowało, że:

            I miejsce zajęła praca Ani Boguszewskiej z klasy II A,

            II miejsce - praca Kuby Wiśniewskiego z kl. II A,

            III miejsce - praca Justyny Grzonkowskiej z klasy I A.     Gratulujemy!                                                                                                                                                             

                                                                                    wych. klasy IIA Marlena Przybył- Radwańska

          • Dzień Babci i Dziadka

          • 21 stycznia 2021 klasa II A świętowała Dzień Babci i Dziadka. Z tej okazji uczniowie powiedzieli wiersze dla swoich Dziadków, co zostało uwiecznione na nagraniu oraz zaśpiewali wspólnie piosenkę "Kiedy babcia była mała". Dzieci wykonały również piękne laurki dla swoich Dziadków.   

            Marlena Przybył-Radwańska wych. klasy IIA

        • KOMUNIKAT

          • KOMUNIKAT

          • Szanowni Rodzice,

            W związku z rozporządzeniem MEiN z dnia 13.01.2021 r. następuje zmiana organizacji pracy szkoły na okres od 18.01.2021 r. do 31.01.2021 r..

            1. Uczniowie klas I-III objęci są nauką stacjonarną.
            2. Uczniowie klas I -III mają możliwość korzystania ze świetlicy: poniedziałek, godz. 7.00-14.30, wtorki-piątki, godz. 7.00-13.30.
            3. Uczniowie klas IV-VIII objęci są nauką zdalną.
            4. Uczniowie klasy VIIIA objęci są konsultacjami w formie stacjonarnej z przedmiotów egzaminacyjnych.
            5. Obowiązuje plan z dnia 09.11.2020r.(zob. plan lekcji).
            6. Biblioteka szkolna czynna: środy, godz. 15.00-17.00.
            7. W poniedziałek, tj. 18.01.2021r. w godzinach 00-14.30 zdeklarowani rodzice/opiekunowie uczniów klas IV-VIII proszeni są o odebranie komputerów do nauki zdalnej.
            8. Proszę o zapoznanie się z nowym planem przywozów i odwozów oraz wytycznymi GIS, MEiN, MZ.
            9. Szczegółowych informacji udzielą wychowawcy klas.

            Dyrektor Szkoły – Beata Głowacka

          • Wytyczne MEiN, MZ i GIS  dla klas I-III szkół podstawowych

          • Organizacja zajęć w szkole

            1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
            2. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej (m.in. stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa).
            3. Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścić informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim wchodzącym do budynku szkoły należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników.
            4. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:
            1. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
            2. dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
            3. dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,
            4. opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
            1. Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w indywidualną osłonę nosa i ust do zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie z aktualnymi przepisami prawa.
            2. W miarę możliwości należy ograniczyć przebywanie w szkole osób z zewnątrz do niezbędnego minimum (obowiązuje je stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych) i w wyznaczonych obszarach.
            3. Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
            4. Rekomenduje się posiadanie termometru bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu.
            5. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności) należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
            6. Należy zapewnić taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. Sale i węzły sanitarne dla poszczególnych klas w miarę możliwości powinny znajdować się na różnych piętrach budynku szkoły.
            7. Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole nie ma możliwości (lub ma ograniczoną do minimum) kontaktowania się z pozostałymi klasami.
            8. Należy ustalić indywidualny harmonogram/plan dnia (lub tygodnia) dla danej klasy, uwzgledniający, m.in.:
            • godziny przychodzenia i wychodzenia ze szkoły,
            • korzystania z przerw (nie rzadziej niż co 45 min),
            • korzystania ze stołówki szkolnej,
            • zajęć na boisku.
            1. Jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali.
            2. Do grupy przyporządkowani są ci sami, stali nauczyciele, którzy w miarę możliwości nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.
            3. Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
            4. Sprzęty sportowe i programowe należy dokładnie czyścić oraz dezynfekować lub korzystać z przyborów jednorazowych. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp.
            5. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.
            6. Infrastruktura szkoły i sprzęt sportowy powinny być regularnie czyszczone z użyciem detergentu lub innych środków dezynfekujących. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.
            7. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
            8. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły.
            9. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy zrezygnować z ćwiczeń i gier kontaktowych.
            10. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej.
            11. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.
            12. Podczas ustalania bezpiecznych zasad korzystania z szatni, należy udostępnić uczniom co drugi boks, przystosować inne pomieszczenia na szatnię lub wprowadzić różne godziny przychodzenia uczniów do szkoły zgodnie z harmonogramem/planem dnia (lub tygodnia), aby kontakt dzieci z różnych klas był jak najmniejszy.
            13. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w miarę możliwości w grupach uczniów z danej klasy oraz w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych, które nie są wykorzystywane do bieżącej nauki. Do regulaminu korzystania z zajęć świetlicowych należy wprowadzić zapisy, dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii. Zaleca się zamiast środków do dezynfekcji rąk regularne mycie rąk wodą z mydłem. Świetlice należy wietrzyć (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem dzieci oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji.
            14. Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć do minimum kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
            15. Należy ustalić i upowszechnić zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole. Nie powinny odbywać się w trakcie pracy stacjonarnej klas I-III, tylko po jej zakończeniu. Rekomenduje się ich organizację w małych grupach, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych. Po zakończeniu tych zajęć - mycie i dezynfekcja powierzchni dotykanych oraz dokładne wietrzenie sal.
            16. Należy ustalić i upowszechnić zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy, uwzględniając konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.
            17. Rekomenduje się, we współpracy z pielęgniarką środowiska nauczania i wychowania/higienistką szkolną, ustalić i upowszechnić zasady korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz godziny jego pracy, uwzględniając wymagania określone w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia.
            18. Jeżeli w szkole funkcjonuje gabinet stomatologiczny, należy ustalić ze świadczeniodawcą na podstawie obowiązujących go wymagań określonych w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia, zasady korzystania z gabinetu oraz godziny jego pracy i upowszechnić je wśród uczniów i ich opiekunów.
            19. Należy podjąć działania umożliwiające uczniom realne korzystanie z opieki stomatologicznej w szkolnych gabinetach dentystycznych, w tym zapewnić możliwość obecności rodzica w czasie udzielania świadczenia, gdy jest ona konieczna.  Na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia: https://www.gov.pl/web/zdrowie/wytycznedla-poszczegolnych-zakresow-i-rodzajow-swiadczen  - pkt 1 stomatologia, są zamieszczone zalecenia postępowania przy udzielaniu świadczeń stomatologicznych w warunkach stanu epidemii COVID-19 w Polsce dla lekarzy dentystów, asysty stomatologicznej, gabinetów dentystycznych, laboratoriów techniki dentystycznej i pacjentów.
            20. Należy wyłączyć źródełka i fontanny wody pitnej, zapewnić uczniom korzystanie z innych dystrybutorów pod nadzorem opiekuna. Zalecenia higieniczne w przypadku innych dystrybutorów wody zostały wskazane na stronie internetowej GIS https://gis.gov.pl/oswiata/udostepniania-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty-fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka/.
            21. Dyrektor szkoły aktualizuje i upowszechnia wewnętrzny regulamin lub procedury funkcjonowania szkoły w czasie epidemii, z uwzględnieniem specyfiki placówki oraz zalecenia wskazane w przedmiotowych wytycznych oraz aktualne przepisy prawa.
            22. Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi, np.

            - obowiązek zachowania dystansu podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy,

            - w przypadku braku możliwości zachowania dystansu w miejscach wspólnie użytkowanych, tj. podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy, na korytarzach, w szatni – obowiązek osłony ust i nosa.

             

            Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń
            i powierzchni

            1. Przy wejściu głównym należy umieścić numery telefonów do właściwej miejscowo powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala i służb medycznych.
            2. Należy dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów, wchodzące do szkoły dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników z płynem do dezynfekcji.
            3. Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety.
            4. Należy monitorować  codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
            5. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
            6. W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje dezynfekcji.
            7. Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarnohigienicznych, w tym ich dezynfekcję lub czyszczenie z użyciem detergentu.
            8. Jeżeli na terenie szkoły uczniowie i pracownicy używają masek lub rękawic jednorazowych, należy zapewnić miejsca/pojemniki do ich wyrzucania. Zalecenia w tym zakresie zostały wskazane na stronie internetowej GIS: https://gis.gov.pl/zdrowie/koronawirus-zdrowie/informacje-i-zalecenia-pl/wytyczne-ws-postepowania-z-odpadami-w-czasie-wystepowania-zakazen-koronawirusem-sars-cov-2/
            9. Sale lekcyjne należy wietrzyć, nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w sali lekcyjnej, w tym również przed rozpoczęciem zajęć przez dzieci.
            10. Jeżeli z pomieszczeń szkoły korzysta podmiot zewnętrzny, należy zobowiązać go do przeprowadzenia dezynfekcji pomieszczeń i użytych przyrządów oraz sprzętów należących do szkoły, jak również ich wietrzenia.

             

            Gastronomia

            1. Przy organizacji żywienia w szkole (stołówka szkolna, kuchnia, jadalnia i inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków), obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszącymi się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo należy wprowadzić zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia pracowników. Powinna być zachowana odpowiednia odległość stanowisk pracy wynosząca min. 1,5 m, a jeśli to niemożliwe – zapewnienie środków ochrony osobistej. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców, a także higieny osobistej.
            2. Korzystanie z posiłków powinno odbywać się w miejscach do tego przeznaczonych zapewniających prawidłowe warunki sanitarno-higieniczne, zgodnie z zaleceniami w czasie epidemii. Spożywanie posiłków powinno odbywać się w tych samych grupach i z zachowaniem dystansu. Odległość między stolikami powinna wynosić co najmniej 1,5 m, chyba, że między stolikami znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika. Przy zmianowym wydawaniu posiłków konieczne jest czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie.
            3. W przypadku braku innych możliwości organizacyjnych dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w salach lekcyjnych z zachowaniem zasad bezpiecznego i higienicznego spożycia posiłku.
            4. Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być przynoszone w pojemnikach prywatnych i w nich spożywane.
            5. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać. Jeżeli szkoła nie posiada zmywarki, wielorazowe naczynia i sztućce należy umyć w gorącej wodzie z dodatkiem detergentu i wyparzyć. Jeżeli żywność zapewniona jest przez firmę zewnętrzną, a szkoła nie posiada zastawy stołowej wielorazowej, należy stosować jednorazowe naczynia i sztućce.
            6. Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych. Wymaganie to dotyczy szkół, w których nie jest możliwe zapewnienie właściwych warunków mycia naczyń i sztućców, porcjowania/nakładania dostarczonych posiłków. Należy zadbać o odpowiednie segregowanie zużytych pojemników i sztućców.
            7. Zaleca się usuniecie dodatków (np. cukier, jednorazowe sztućce, wazoniki, serwetki) z obszaru sali jadalnej i wydawanie bezpośrednio przez obsługę. W stołówce nie zaleca się samoobsługi. Dania i produkty powinny być podawane przez osobę do tego wyznaczoną/ obsługę stołówki.
            8. Jeżeli posiłki dostarczane przez firmę cateringową do tej pory były przywożone w pojemnikach zbiorczych, następnie rozkładane i podawane z wykorzystaniem talerzy i sztućców będących na wyposażeniu szkoły, to taki sposób podawania posiłków może być kontynuowany, pod warunkiem, że naczynia i sztućce wielorazowego użytku stosowane w danej szkole będą myte zgodnie z zaleceniem wskazanym powyżej.
            9. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.

             

            Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły

            1. Wszyscy pracownicy powinni zostać poinstruowani o zasadach wynikających z Wytycznych oraz wprowadzonych w szkole szczegółowych rozwiązań.
            2. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
            3. W miarę możliwości podczas organizowania pracy pracownikom powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka, należy zastosować rozwiązania minimalizujące ryzyko zakażenia (np. nieangażowanie w dyżury podczas przerw międzylekcyjnych, a w przypadku pracowników administracji w miarę możliwości praca zdalna).
            4. Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić miejsce, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów infekcji dróg oddechowych.
            5. Pracownicy szkoły powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia objawów infekcji dróg oddechowych powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika (oraz powiadomić pracodawcę o nieobecności). W razie pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
            6. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych– dyrektor szkoły w trybie natychmiastowym odsuwa go od wykonywanych czynności, kieruje do domu i informuje o konieczności pozostania w domu oraz kontaktu telefonicznego z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej (uzyskanie teleporady medycznej, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika). W razie nagłego pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
            7. W przypadku pracowników z potwierdzonym zakażeniem wirusem SARS-CoV-2, dyrektor szkoły powinien skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną w celu dokonania przez nią oceny ryzyka epidemiologicznego.
            8. Należy bezwzględnie zastosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego w zakresie dodatkowych działań i procedur związanych z zaistniałym przypadkiem.
            9. Zaleca się ustalenie miejsca, w którym przebywała osoba z niepokojącymi  objawami sugerującymi zakażenie koronawirusem oraz przeprowadzenie dodatkowego sprzątania zgodnie z procedurami zakładowymi, a także zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
            10. W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego*.

            * ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

            1. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia dostępnych na stronach https://gis.gov.pl/ lub https://www.gov.pl/web/koronawirus/, a także obowiązujących przepisów prawa.

            Załączniki – instrukcje

            1. mycia rąk
              https://gis.gov.pl/zdrowie/zasady-prawidlowego-mycia-rak/
            2. dezynfekcji rąk
              https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/
            3. prawidłowego zdejmowania maseczki
              https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/
            4. prawidłowego zdejmowania rękawiczek
              https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/
            5. wykaz produktów biobójczych

            http://bip.urpl.gov.pl/pl/biuletyny-i-wykazy/produkty-biob%C3%B3jcze