Aktualności

          • Rodzicu, nadal jesteś “kompasem” swojego dziecka. Jak rozmawiać przed wakacjami o alkoholu, narkotykach i bezpieczeństwie?

          • Wakacje to dla dzieci i nastolatków czas długo wyczekiwany: więcej wolności, wyjazdy, spotkania ze znajomymi, nowe miejsca i doświadczenia. Dla rodziców to często także czas większego niepokoju. Dziecko jest dalej od domu, częściej podejmuje samodzielne decyzje i może znaleźć się w sytuacjach, w których pojawi się presja rówieśnicza, alkohol, narkotyki, e-papierosy, ryzykowne zachowania nad wodą lub propozycje, które wydają się „niewinne”, ale mogą zakończyć się bardzo poważnie.

            W takich sytuacjach rodzic nie zawsze będzie obok. Może jednak zrobić coś bardzo ważnego wcześniej: spokojnie porozmawiać, ustalić zasady i pomóc dziecku przygotować się na takie trudne momenty. Jedna rozmowa przed wakacjami nie rozwiąże wszystkich problemów, ale może stać się dla dziecka punktem odniesienia wtedy, gdy będzie musiało szybko zdecydować, co zrobić.

            Nastolatek często udaje, że już nie potrzebuje dorosłych. Chce być samodzielny, chce decydować o sobie i testuje granice. To naturalna część dorastania. Ale jednocześnie właśnie w tym wieku młody człowiek nadal uczy się przewidywania konsekwencji, radzenia sobie z presją i wybierania tego, co bezpieczne, a nie tylko tego, co w danym momencie pozwala „nie odstawać od grupy”. Dlatego rodzic wciąż jest bardzo ważnym kompasem - nawet jeśli dziecko nie zawsze to okazuje.

            KOMPAS rodzica - sześć prostych wskazówek

            K - Komunikacja

            Rozmawiaj z dzieckiem o zagrożeniach i trudnych sytuacjach, które mogą się wydarzyć. Nie zaczynaj od wykładu. Zadawaj pytania: „Co byś zrobił, gdyby ktoś zaproponował Ci piwo?”, „Co zrobisz, jeśli kolega będzie chciał wejść do wody po wypiciu alkoholu?”, „Do kogo zadzwonisz, jeśli poczujesz się niebezpiecznie?”. Słuchaj odpowiedzi, nawet jeśli nie są idealne. Dzięki temu zobaczysz, jak dziecko myśli i w jakich obszarach potrzebuje wsparcia.

            O - Obecność

            Bądź dostępny. Ustalcie sposób kontaktu w czasie wyjazdu: krótki telefon, wiadomość wieczorem, sygnał, że wszystko jest w porządku. Nie chodzi o ciągłe sprawdzanie, lecz o poczucie, że dziecko wie, że może się odezwać bez wstydu i bez strachu.

            M - Mocne granice

            Powiedz jasno, jakie zasady są dla Was ważne: brak alkoholu, narkotyków, e-papierosów, nieoddalanie się bez informacji, niewsiadanie do samochodu z kimś, kto pił alkohol. Dziecko powinno wiedzieć, że ma prawo powiedzieć „nie” - nawet jeśli inni się śmieją albo naciskają.

            P - Przewidywanie

            Pomóż dziecku zobaczyć konsekwencje różnych decyzji. Nie strasz, ale rozmawiaj konkretnie: „Czy to, że inni coś biorą, oznacza, że jest to bezpieczne?” „Co może się wydarzyć, jeśli ktoś po wypiciu alkoholu wejdzie do wody?”,  „Czy dorosły, który wypił “tylko” jedno piwo, może prowadzić samochód?”.

            A - Awaryjny plan działania

            Ustalcie, co dziecko może zrobić, gdy znajdzie się w trudnej sytuacji. Może zadzwonić do Ciebie, podejść do wychowawcy, opiekuna, ratownika, zaufanego dorosłego, odejść z miejsca, w którym dzieje się coś niebezpiecznego, albo w nagłej sytuacji zadzwonić pod numer 112. Bardzo ważne: dziecko powinno usłyszeć, że może zadzwonić także wtedy, gdy samo popełniło błąd.

            S - Sygnały ostrzegawcze

            Ucz dziecko rozpoznawać momenty, w których należy się zatrzymać. Sygnałem ostrzegawczym może być presja typu „wszyscy to robią”, propozycja nieznanej substancji, pływanie w miejscu zabronionym, oddalanie się od grupy, wsiadanie do auta z osobą, która piła alkohol, kontakt z nieznajomym albo sytuacja, w której ktoś jest tak pijany, że wymiotuje lub traci kontakt.

            Jak może wyglądać krótka rozmowa?

            Nie trzeba prowadzić długiej, oficjalnej rozmowy. Czasem wystarczy kilka spokojnych pytań zadanych przed wyjazdem, kolonią, obozem albo wakacyjnym spotkaniem. Ważne, aby nie zaczynać od oskarżeń: „Na pewno ktoś będzie pił”, ale od troski: „Zależy mi, żebyś wiedział, co zrobić, jeśli wydarzy się coś trudnego”.

            Można powiedzieć: „Ufam Ci, ale wiem, że w wakacje mogą zdarzyć się różne sytuacje. Ktoś może zaproponować alkohol, e-papierosa albo coś, czego nie znasz. Chcę, żebyś wiedział, że masz prawo odmówić i nie musisz się tłumaczyć. Możesz powiedzieć: Nie, dzięki. Nie interesuje mnie to. Możesz też po prostu odejść”.

            Warto też dodać: „Jeśli coś się wydarzy - nawet coś głupiego - zadzwoń. Najważniejsze jest Twoje bezpieczeństwo. Będziemy rozmawiać później, ale najpierw chcę wiedzieć, że jesteś bezpieczny/bezpieczna”. Dla dziecka to bardzo ważny komunikat. Zmniejsza lęk przed proszeniem o pomoc i zwiększa szansę, że odezwie się w kryzysie.

            Nie chodzi o kontrolę. Chodzi o przygotowanie.

            Rozmowa przed wakacjami nie jest odbieraniem dziecku wolności. Jest formą wsparcia. Dziecko, które wcześniej przemyślało możliwe scenariusze, ma większą szansę zatrzymać się w trudnym momencie i wybrać bezpieczniejszą drogę.

            Warto wrócić do prostego zdania: bezpieczna decyzja to nie taka, która imponuje innym, ale taka, po której dziecko może czuć się bezpiecznie. To właśnie ten przekaz warto dać dziecku przed wakacjami.

            Kampania „KOMPAS - bezpieczny kierunek na wakacje” przypomina, że młodzi ludzie potrzebują nie tylko zakazów, lecz także rozmowy, ćwiczenia decyzji, jasnych zasad i dorosłych, którzy są dostępni wtedy, gdy sytuacja robi się trudna. Rodzic może być takim “kompasem” - spokojnym, uważnym i obecnym.

             

          • Egzamin na kartę rowerową

          • W naszej szkole odbył się egzamin na kartę rowerową. Do egzaminu przystąpiło 12 uczniów klasy IV, którzy wcześniej zdobywali wiedzę i doskonalili swoje umiejętności z zakresu bezpiecznego poruszania się po drogach. 

            Nad prawidłowym przebiegiem egzaminu czuwali przedstawiciele służb odpowiedzialnych za bezpieczeństwo – Pani Policjantka z Komendy Powiatowej Policji w Aleksandrowie Kujawskim oraz funkcjonariusze Straży Gminnej w Aleksandrowie Kujawskim. Dzięki ich zaangażowaniu uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę teoretyczną i praktyczne umiejętności jazdy na rowerze.

            Do egzaminu dzieci przygotowywał pan Marek Drużyński, który przekazał uczniom niezbędną wiedzę dotyczącą przepisów ruchu drogowego oraz zasad bezpiecznego korzystania z roweru.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom zdanego egzaminu i uzyskania uprawnień do samodzielnego poruszania się rowerem po drogach publicznych. Życzymy młodym rowerzystom wielu bezpiecznych podróży, rozwagi na drodze oraz samych szczęśliwych powrotów do domu!

          • Dzień Rodziny w naszej szkole

          • 2 czerwca 2026 r. w Szkole Podstawowej im. Wincentego Piotrowskiego w Wołuszewie i inicjatywy Rady Rodziców odbył się Dzień Rodziny. Uroczystość rozpoczęła się od występu uczniów klasy II A pt. „Pracowite pszczółki”. Przedstawienie uświadomiło nam rolę tych pracowitych owadów w przyrodzie. Mogliśmy podziwiać wspaniałe talenty i piękne stroje dzieci. Następnie klasa III A wykonała przepiękny taniec, wykorzystując takie rekwizyty, jak kwiaty i szarfy. Z okazji Święta Rodziny mogliśmy również podziwiać występy naszych gości - dzieci i nauczycieli ze Szkoły Muzycznej w Aleksandrowie Kujawskim. Było to niezapomniane doznanie muzyczne.

            Po zakończeniu występów rozpoczęła się część rozrywkowa. Najmłodsi korzystali z wielu atrakcji przygotowanych przez Radę Rodziców, takich jak: loteria, dmuchane zjeżdżalnie, przekąski (grill, frytki, ciasta, napoje), przejażdżka na kucyku, malowanie twarzy, konkursy, wspólne zabawy i tańce.

            Dzień Rodziny to wspaniała tradycja naszej szkoły, wyjątkowa okazja integracji dzieci, rodziców i nauczycieli. Dziękujemy za wspaniałą zabawę w tak niezwykłym dniu.

             

             

          • Powiatowy Konkurs Niezapominajka Polska pod patronatem Gniewkowo

          • Z radością informujemy, że kolejna edycja Powiatowego Konkursu Plastycznego „Polska Niezapominajka” za nami! Wydarzenie tradycyjnie odbyło się pod honorowym patronatem Nadleśnictwa Gniewkowo. Jak co roku, konkurs cieszył się ogromnym zainteresowaniem i do organizatorów wpłynęło mnóstwo przepięknych prac. Wszystkie zgłoszenia zachwycały zgodnością z tematyką oraz niezwykle oryginalnym ujęciem motywu przewodniego. Młodzi artyści wykazali się ogromną wrażliwością na piękno polskiej przyrody oraz niezwykłą pomysłowością w doborze technik plastycznych. Wybór tych najlepszych był niezwykle trudny. Komisja konkursowa, w której skład weszły nauczycielki: p. Kamila Drużyńska (nauczycielka plastyki) oraz p. Ewelina Piotrowska (nauczycielka edukacji zintegrowanej), po długich naradach wyłoniła laureatów w dwóch kategoriach wiekowych.

            Kategoria klas I–III:

            • I Miejsce: Kinga Mikołajewska
            • II Miejsce: Hanna Kotkiewicz
            • III Miejsce: Michalina Motyl
            • Wyróżnienie: Natalia Rakusiewicz

            Kategoria klas IV–VIII:

            • I Miejsce: Jakub Grabowski
            • II Miejsce: Isabel Domanowska
            • III Miejsce: Mikołaj Wierzbicki
            • Wyróżnienie: Aleksander Serkowski

            Oficjalne podsumowanie konkursu miało wyjątkową oprawę. Odbyło się ono podczas imprezy środowiskowej z okazji Święta Rodziny. Piękne nagrody rzeczowe zostały ufundowane przez Nadleśnictwo Gniewkowo, a ich uroczystego wręczenia dokonała reprezentantka Nadleśnictwa – p. Weronika Cichocka. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie, a laureatom gratulujemy wspaniałych sukcesów i talentu! Słowa szczególnej wdzięczności kierujemy do Nadleśnictwa Gniewkowo za ufundowanie wspaniałych nagród i wspieranie rozwoju artystycznego dzieci i młodzieży. Zapraszamy do udziału w kolejnej edycji konkursu już w przyszłym roku szkolnym!